小班美术绘画活动教案
一、小班美术绘画活动教案
小班美术绘画活动教案
在小班教育中，美术绘画活动是非常重要的一环。通过美术绘画，幼儿可以培养自己的创造力、想象力以及观察力。本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的美术绘画活动。
绘画材料准备
在进行美术绘画活动前，我们需要准备一些基本的绘画材料，如：
- 颜料
- 画笔
- 画板
- 纸张
- 水杯
- 手巾
活动一：色彩认知
通过色彩认知活动，帮助幼儿了解不同的颜色、学会色彩搭配。
活动步骤：
- 给每个幼儿发放一份彩色贴纸，让他们贴在自己喜欢的颜色上。
- 在活动区域摆放不同的颜色，让幼儿自由选择。
- 提供纸张和画笔，让幼儿可以用自己喜欢的颜色来绘画。
- 观察和讨论幼儿的作品，鼓励他们分享自己喜欢的颜色搭配。
活动二：自由绘画
在这个活动中，幼儿可以自由地发挥想象力，随意绘画。
活动步骤：
- 为每个幼儿提供一张白纸和一盒颜料。
- 让幼儿自由地绘画，不设限制。
- 鼓励幼儿描述他们的绘画作品，促进语言表达能力。
- 展示和欣赏幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
活动三：拼贴画
拼贴画是培养幼儿创造力和手眼协调能力的好方法。
活动步骤：
- 提供不同的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
- 给每个幼儿一张白纸，让他们可以在上面进行拼贴。
- 鼓励幼儿选择自己喜欢的材料，进行拼贴创作。
- 展示和讨论幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创意。
活动四：手印画
手印画是一种简单又有趣的绘画方式，适合小班幼儿。
活动步骤：
- 准备不同颜色的颜料。
- 帮助幼儿将手掌沾满颜料，然后在纸上印出手印。
- 鼓励幼儿用手印创造有趣的形状和图案。
- 展示幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创意。
活动五：自然素材绘画
在户外活动中，我们可以引导幼儿利用自然素材进行绘画创作。
活动步骤：
- 带领幼儿外出，寻找有各种形状和颜色的自然素材。
- 提供纸张和颜料，让幼儿将自然素材放在纸上，用颜料画出形状和轮廓。
- 鼓励幼儿观察并描绘自然素材的细节。
- 展示和讨论幼儿的作品，鼓励他们分享自己观察到的现象。
总结
小班美术绘画活动对幼儿的发展具有重要意义。通过绘画，幼儿可以提升自己的创造力、想象力和观察力。在开展这些活动时，教师应该充分关注每个孩子的个体差异，给予肯定和鼓励，让幼儿在绘画中享受到乐趣。
希望本教案能为小班教师们的美术绘画活动提供一些参考和帮助。
二、萝卜房子小班绘画教案？
活动目标
一、儿童学画画可以增长各方面的知识，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，并大胆设想其可能出现的变化。
二、用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，儿童会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法。
材料准备
1、白纸
2、白板笔、蜡笔
活动过程
1、首先请小朋友们在白纸的中间画一条横线，在横线上画一个半圆形的萝卜房子。
2、在半圆形房子上面画上萝卜的叶子☘️
3、再画上一扇门、圆圆的窗户和房顶上的烟囱。
4、在房子旁边画上一排排的小树。
5、在房子的门口再添画上一条小路。
看，萝卜房子画好了，请小朋友们给自己的作品涂上漂亮的颜色
三、小班夏至活动教案？
夏至是二十四节气之一，在每年公历的6月22日，太阳直射北回归线，也是一年中正午太阳高度最高的一天，夏至证明很热的一天要到来，夏至有吃生面和吃冰西瓜的习惯，可以降火开胃，不因为寒凉而损害健康，能听到蝉鸣和鹿角的脱落的自然现象等。
四、手掌画萝卜小班绘画教案？
活动目标：
1、用棉签画出萝卜的简单特征。
2、体验给小兔送萝卜的快乐。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备：
棉签、红色、绿色两种颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干、萝卜图片。
活动过程：
一、谈话导入、引起兴趣
二、感知圆的特征，幼儿尝试画圆。
三、尝试用圆来表现萝卜，激发幼儿作画的愿望。
四、作品展示
五、中秋节灯笼小班教案？
灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。
活动目标：
1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。
2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。
活动准备：
浆糊，灯笼图卡。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、谈话引入：
小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。
2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。
师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。
3、出示制作灯笼的材料。
幼儿园做灯笼教案1
师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢？
师：制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。
二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。
1、师：把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么？（有一条虚线，像折痕一样）。先沿着虚线对折。
师：你们还发现了什么？（一条一条的实线）。我们把这一条一条的横线撕开。
2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。
3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了！
三、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。
六、中秋节儿歌教案小班？
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢？
3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
七、小班 绘画 教案
提高小班绘画技巧的教案
引言
绘画是小班艺术教育中一项重要的内容。通过绘画活动，孩子们可以培养创造力、想象力和观察力等各方面的能力。因此，为了提高小班绘画技巧，需要有一份具体的教案来引导孩子们的学习和探索。本文将为您分享一份有效的小班绘画教案，帮助您激发孩子们的艺术潜能。
教学目标
1. 培养孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 发展孩子们的观察力和创造力。
3. 提高孩子们的绘画技巧和审美能力。
教学准备
1. 绘画工具：彩色铅笔、水彩、画笔等。
2. 平面绘画纸和素描纸。
3. 图片和绘画作品的展示。
教学步骤
Step 1：启发孩子的学习兴趣
通过展示来自不同文化的绘画作品和图画书，激发孩子们对绘画的兴趣和好奇心。可以引导他们谈论作品中的颜色、形状和表达的意义等。这有助于孩子们对绘画的审美和理解。
Step 2：培养观察力和创造力
通过观察身边的事物，如水果、花朵、动物等，引导孩子仔细观察并描述这些事物的特征。然后，鼓励他们用绘画的方式将所观察到的事物表现出来。可以给予一些简单的绘画指导，如颜色的选择和线条的运用。
Step 3：探索不同的绘画材料和技巧
给孩子们提供不同的绘画材料和工具，如彩色铅笔、水彩和画笔等，让他们探索不同的绘画技巧和效果。可以通过示范和实践的方式，教授一些基本的绘画技能，如色彩混合、上色的方法和线条的运用等。
Step 4：培养艺术批评能力
展示不同的绘画作品，并引导孩子们进行简单的艺术批评。可以通过提问的方式，让他们描述作品中的内容、表达的情感和创作的技法等。这有助于提高孩子们对绘画作品的观察和理解能力。
Step 5：创作个人绘画作品
鼓励孩子们使用所学技巧和想象力创作个人的绘画作品。可以提供一些主题或故事情节作为创作的引导，也可以让孩子们自由发挥。在创作的过程中，及时给予鼓励和肯定，激发孩子们的自信心和创作热情。
教学评价
可以通过观察和记录孩子们的绘画作品以及对作品的讨论，来进行教学评价。同时，可以通过一些简单的绘画活动和练习，检验孩子们绘画技巧的提高和创作能力的发展。
总结
通过有计划、有针对性的绘画教学，可以有效提高小班孩子们的绘画技巧和艺术素养。在教学中，要充分尊重孩子的个体差异和创作需求，鼓励他们发现、观察和表达的能力。同时，要注重培养孩子们对绘画的兴趣和热爱，让绘画成为他们自我表达和成长的一种方式。
八、小班绘画画樟树教案及反思？
小班绘画画樟树的教案及反思如下：【活动目标】1. 观察樟树的形状和颜色，了解樟树的特征。2. 学习用简单的图形表现樟树的树冠和树干。3. 培养幼儿对自然环境的热爱和审美能力。【活动准备】画纸、彩笔、樟树图片。【活动过程】一、导入带领幼儿进入教室，观察樟树的图片，提问：这是什么树？它是什么颜色的？叶子是什么形状的？树干是什么样子的？引导幼儿观察并回答问题。二、学习画樟树1. 讲解并示范如何用简单的图形表现樟树的树冠和树干。2. 指导幼儿进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表现樟树。3. 巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。三、评价与反思1. 展示幼儿的绘画作品，请幼儿介绍自己的作品，培养幼儿的自信心和表达能力。2. 对幼儿的绘画进行评价，肯定他们的进步和优点，鼓励他们继续努力。3. 对整个教学活动进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。【活动延伸】带领幼儿到户外观察真实的樟树，让他们更加深入地了解樟树的特征和生长环境。
九、动物洗澡小班教案活动延伸？
晓得，我特别爱洗澡，有一些小猫咪和小狗狗每次贴都洗着呢。
十、小班幼儿文学活动教案儿歌？
小班《水果歌》教案
活动目标：
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程
一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。"
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：屈老师教案网）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"
3、给葡萄编。
"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问："什么水果红红的?"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。
与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：屈老师教案网）体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。
附儿歌
水果歌
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的?
西瓜西瓜绿绿的。