揭秘！毛泽东为何把一篇祭文写成了战斗檄文？
一、揭秘！毛泽东为何把一篇祭文写成了战斗檄文？
伟大领袖毛泽东，同时也是诗词大家、文章大家。在他的诗词文章里面，有一部分是写给逝者的。比如他的一首四言《祭母文》，是为祭奠母亲而写的；一首五古《挽易昌陶》是写给英年早逝的同学的。再比如著名的《为人民服务》，就是在张思德追悼会上的演讲。
很多人不知道的是，毛泽东还写过一篇祭文，而且写成了一篇战斗檄文。什么时候写的？祭祀谁？要对谁战斗？读了这篇祭文，大致就清楚了。
毛泽东这篇以诗的形式写成的祭文，写于1937年4月5日，发表在1937年4月6日的《新中华报》上。毛泽东为何把一篇祭文写成了战斗檄文？读了上面的祭文，已经大致明白了。小丫头在这里着重介绍一下有关背景，便于更深刻地理解这篇文章。
中华民族被称为炎黄子孙，黄帝是中华民族的始祖。黄帝陵位于陕西省安市黄陵县桥山镇，自古以来就是帝王、名人和各族儿女祭祀黄帝的场所。黄帝是中华民族始祖，黄帝陵自然成了中华文明的精神标志。敬天敬地敬祖宗，这是中华民族的血脉维系和精神信仰。
最早祭祀黄帝陵的，是距今2442年的公元前422年的秦灵公。距今2130年（公元前110年），汉武帝亲率18万大军，前来祭祀黄帝陵......历朝历代帝王都高度重视祭祀黄帝、修缮黄帝陵。
中华民国成立后的1912年3月，孙中山派要员前去祭祀，并亲撰祭文。
日本侵华“九一八事变”后，各地各界倡议民族扫墓之礼，凝聚团结抗战的思想和力量。
1937年，正是抗日民族统一战线形成的关键时刻。
此前的1936年12月12日，西安事变爆发，在中国共产党的努力下，和平解决，迫使蒋介石对红军的第六次围剿计划变成了联合共产党搞日，国共第二次合作，开启全面抗战的新局面。
1937年的清明节，国共两党各派代表前往黄帝陵共同祭奠。
正是在这样的 历史 背景下，毛泽东亲撰祭文，派林祖涵（即林伯渠）前去致祭，宣示民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。
这虽然是一篇四言诗式的祭文，但更是一篇战斗檄文。
全文开始，盛赞始祖创建和缔造了中华民族的伟大功绩和深远影响。
紧接着，写中华民族在近一个世纪中受到的挫折和苦难，着重写日本帝国主义对中国的侵略。具体写到琉球、台湾失守，朝鲜（三韩）也因日本侵略成为废墟，东北河北一带，还有很多汉奸。总之，在敌人的侵略中，人民成为奴隶遭受种种屈辱。
始祖创造如此伟大功绩，后裔怎能“不武如斯”，任国家沦陷衰落？当然不能！ 所以您的后裔毛泽东等人，要学习先祖，为国效命而奋不顾身，为的就是要消灭日本侵略者，重振中华民族雄风。
然后宣示，抗日民族统一战线，是救国良方。四万万中华儿女，团结一心，坚决抗击日本侵略者，坚决要收复失地、保卫国家权益，一定能取得胜利。
这是关系中华民族生死存亡的大事，表明这样的信心和决心，发誓永远不会忘记，而且“经武整军”已经行动起来，今天禀告先祖，天地可鉴。
毛泽东的这篇祭文，在中华民族危亡关头发表，有着特殊重要的意义，代表了中国人民重振民族雄风的共同心声。可以说，也是一篇对日本侵略者的战斗檄文。
中华儿女，永远自强不息！
二、黄帝将见大隗乎具这文。。 皇帝作法对我们今天有什么借鉴之用
原文：黄帝将见大隗乎具茨之山。适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。
译文：黄帝到具茨山去拜见大隗，方明赶车，昌宇做陪乘，张若、謵朋在马前导引，昆阍、滑稽在车后跟随；来到襄城的旷野，七位圣人都迷失了方向，而且没有什么地方可以问路。正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“是的。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“是的。”黄帝说：“真是奇怪啊，这位少年！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年说：“治理天下，也就像牧马一样罢了，又何须多事呢！我幼小时独自在宇宙范围内游玩，碰巧生了头眼眩晕的病，有位长者教导我说：‘你还是乘坐太阳车去襄城的旷野里游玩。’如今我的病已经有了好转，我又将到宇宙之外去游玩。至于治理天下恐怕也就像牧马一样罢了，我又何须去多事啊！”黄帝说：“治理天下，固然不是你操心的事。虽然如此，我还是要向你请教怎样治理天下。”少年听了拒绝回答。
黄帝又问。少年说：“治理天下，跟牧马哪里有什么不同呢！也就是去除过分、任其自然罢了！”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”而退去。
黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。
三、黄帝被炎黄子孙称为什么会这样尊敬他
称为人文初祖，因为黄帝建造宫室，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦偏出了乐谱。
