少儿朗诵站姿及手势？

一、少儿朗诵站姿及手势？

正确的舞台站立姿势

1.抬头，脸自然的面向前方，头顶持平，下巴微收；

2.双肩放松、略微下压，头和脖子向上延伸，给人一种向上提起的感觉；

3.挺胸、收腹、立腰、提臀，身体直立；

4.双臂自然下垂，手掌放在大腿裤缝两侧；

5.双腿并拢挺直，脚尖分开，双脚从自己角度看成八字形。

二、集体朗诵手势？

1、女生在朗诵时要保持自然站立，背部挺直，眼睛注视前方。不要含胸驼背。

三、鸿雁朗诵手势？

就根据歌词向前伸手就行了，紧张就多走几步，左走几步右走几步，时不时的远眺一下下

四、朗诵手势口诀？

手势有：将手掌握成拳以及把双手高举，用力挥动。 1、将手掌握成拳：在朗诵到情感激昂、歌颂类型的句子时，可以将摊开的手掌握成拳头，以显示朗诵内容中蕴含的美学。

如：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚”，在朗诵到“铁一般”时，可以将摊开的手掌握成拳头，以显示春天的阳刚之美。

2、把双手高举，用力挥动：这个手势称为复式，复式比单式的力度大，更富有气势，一般用在朗诵到情感集中迸发的语句时。

如：舒婷的诗《祖国啊，我亲爱的祖国》中有这样的句子“(我)是绯红的黎明，正在喷薄，祖国啊！”

朗诵家红云老师就是把双手高举，用力挥动，以表达对祖国深切的热爱之情。

五、朗诵指挥手势？

一般可以分为指示手势抒情手势习惯手势和形象手势

指示手势 

这种手势是用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向，且均在听众的视线内。如“我”“这边”“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如在“遥远的地方”指示手势比较明了，不带感情色彩，比较容易做。

抒情手势

此手势在演讲中运用频率最多。比如：恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;兴奋时拍手称快;果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。

习惯手势

任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势，且手势的含义不明确不固定，随着演讲内容的不同而体现不同的含义。

形象手势

这种手势主要用来模仿事物，给听众一种形象的感觉。比如演讲者到“袖珍电子计算机只有这么大”的同时，用手比划一下，听众就具体知道它的大小了。在讲到“微型的照相机只有现在的进口打火机那么大”时，用手势配合一下，既具体又形象。

六、朗诵配什么手势？

最实用的就是配上哑语手势，让所有人都懂。

七、少儿手势舞教学？

第一步：双手合拢——打开两个食指——然后两个手放在一起——再将左手放在右手上——向上划，再往下划——再呈正方形的样子——倒转过来，双手跳动。

第二步：双手合拢——再握住手成good的手势——拿起右手向上——呈长方形的样子——划下右手——双手呈一字形——反转右手——摆出爱心形状。

第三个步骤：双手合拢——再握住手成good的手势——打开手成抢的手势——像把枪打出去——手向上抖——食指交叉两下再打出去——大拇指交叉——像抢再打出去——最后摆出爱心的样子抖

八、清明节朗诵标题？

⼜到清明

　　祭奠的⾹⽕

　　直直升腾

　　芳草低浮，花开如雪

　　⾬燕飞到此处

　　也轻轻，轻轻

　　此时，我分明听见亲⼈

　　来⾃天国殷切的教导

　　我分明听见亲⼈

　　来⾃苍穹的亲切的嘱托

　　祭奠的⾹⽕

　　直直升腾

　　仿佛要升腾到远古

　　升腾到苍穹

　　是寒⾷的露珠

　　还是思念泪⽔

　　脸颊，在冉冉的⾹⽕中

　　湿湿的

　　我问苍天：为什么有⽣死离别

　　为什么为什么为什么

　　苍天春⾬瓢泼

　　我问⼤地：为什么没有起死回⽣

　　为什么为什么为什么

　　⼤地扬起风尘

九、中国结朗诵手势？

两个手摆出三角形的手势，两个手合在一起，指尖稍微往上面带微笑

十、朗诵演讲时 该做什么手势？

手势是肢体语言，也是语言表达的一部分。肢体语言一定要与口语表达内容要一致，相辅相成，否则就会出现画蛇添足，也会干扰别人对你的关注的视线。

我认为，在充分理解朗诵的内容基础上，要走心认真体会真实情感，根据你的体会，很自然的就会有相应的手势出来。

手势宁缺毋滥，不要脱离朗诵内容。